重视教学价值挖掘 提升学生道德素养——从一道“社会·思品”中考试题的特点说起

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<正>研读2014年浙江省绍兴市"社会·思品"中考试卷,深深感受到试题命制者的用心良苦。2014年浙江省绍兴市"社会·思品"中考试题,落实了基础教育课程改革的理念,体现了课程标准和考试说明的要求,秉承了绍兴卷"能力立意、思维含量高"的优势和特色。特别是第25题,可以说是绍兴卷的一大亮点与突破点,实现了继承基础上的创新、发展过程中的超越。下面结合命题实践和教学探索谈谈该题的特点以及对教学的启示。
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