【摘 要】
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随着英语课程内容的改革以及信息技术在教学过程中的渗透,人们越来越意识到培养学生良好学习习惯对提高课堂效益起着重要的作用。本文从学生学习习惯现状的调查研究入手,重点
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随着英语课程内容的改革以及信息技术在教学过程中的渗透,人们越来越意识到培养学生良好学习习惯对提高课堂效益起着重要的作用。本文从学生学习习惯现状的调查研究入手,重点阐述影响学生良好学习习惯形成的归因分析,并提出培养学生良好学习习惯的途径和方法。旨在培养学生良好的学习习惯,使其实现学习效果最优化的有效途径。
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