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对中小学学生课业负担的“冷”思考
对中小学学生课业负担的“冷”思考
来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gbcying
【摘 要】
:
自新中国成立开始,减轻中小学学生过重课业负担的运动就从来没有停止过。然而,“减负”历程清晰地记载着“减负”效果,那就是事倍功半,甚至事与愿违。时至今日,该是对“减负”进行
【作 者】
:
中一贝
【出 处】
:
世界教育信息
【发表日期】
:
2005年12期
【关键词】
:
课业负担
中小学生
“减负”
中国
教学内容
学习态度
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自新中国成立开始,减轻中小学学生过重课业负担的运动就从来没有停止过。然而,“减负”历程清晰地记载着“减负”效果,那就是事倍功半,甚至事与愿违。时至今日,该是对“减负”进行“冷”思考的时候了。
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