布鲁纳的认知结构主义及其教学启示

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布鲁纳结构主义教育思想的提出,有其特定的理论和现实背景,虽然他的教育改革运动并不算很成功,但其结构主义的教育思想却给我们带来启发与思考:科学的安排教材结构,内容设计要新颖、循序渐进,强化内在动机,内在的激励比外在的奖励更重要。在日常教学中鼓励学生大胆猜想,在发现中学习,培养主动的探索精神,让学生掌握概括化的知识结构。
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