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本文以湄公河次区域民族民间文化传习馆的美育实践为研究对象,从高校美育场的构建、社会多方参与渗透等方面进行探索研究,梳理出亟待解决的若干问题,并提出解决实施的办法和对策,为传统文化在高校的活态传承及创新发展提供了新的思路.
继承传统文化重视以美育人 ——以湄公河次区域民族民间文化传习馆美育实践为例
【摘 要】
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本文以湄公河次区域民族民间文化传习馆的美育实践为研究对象,从高校美育场的构建、社会多方参与渗透等方面进行探索研究,梳理出亟待解决的若干问题,并提出解决实施的办法和
【机 构】
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玉溪师范学院,云南 玉溪,653100
【出 处】
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芒种
【发表日期】
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2017年10期
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