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分子病理流行病学：精准医疗的基础
【机 构】
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310003 杭州，浙江大学医学院附属第一医院外科,浙江大学医学院病理学系,
【出 处】
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中华病理学杂志
【发表日期】
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2015年44期
其他文献
摘 要课堂是教师教和学生学的最核心场域，师生通过各自的话语来实现交往，课堂话语的数量和质量对于课堂教學具有十分重要的影响，甚至决定着课堂教学的效果，所以课堂话语一直是学者们关注的热点。我国课堂话语研究的历史脉路分为萌芽、成长、深化三个阶段，其中萌芽阶段主要是以理论层面的研究为主，采用笔记分析法;成长阶段研究内容集中于课堂话语的具体要素和对比研究，主要采用课堂互动分析法和话语分析法的混合使用;深化阶
目的探讨胃肠道炎性纤维性息肉(IFP)的临床病理特征、免疫表型、诊断及鉴别诊断。方法回顾性复习6例胃肠道IFP的临床资料、病理形态学特征及免疫表型特点，并结合相关文献复习。结果女性5例，男性1例；年龄44～87岁，中位年龄61岁，平均年龄62岁。2例发生在胃，2例发生在空肠，1例在回肠末端，1例在直肠；主要症状为腹部疼痛不适和排黑便。6例IFP镜下形态相似，主要位于黏膜下层，由形态温和的梭形细胞构
目的探讨琥珀酸脱氢酶缺陷型胃肠道间质瘤(GIST)的临床病理学特征、诊断、鉴别诊断及独立分型意义。方法对120例胃GIST行免疫组织化学方法检测SDHB和SDHA蛋白表达，同时所有病例均进行CD117、DOG–1、CD34、平滑肌肌动蛋白(SMA)、结蛋白、S–100蛋白、细胞角蛋白(CK)、Ki–67的免疫组织化学染色(EnVision法)。部分病例还进行CKIT基因第9、11、13、17号外显
目的探讨DNA错配修复(MMR)蛋白免疫组织化学染色筛查微卫星不稳定性(MSI)结直肠癌的敏感度和特异度。方法选取结直肠癌病例255例(常规切片140例，组织芯片115例)，免疫组织化学法检测MLH1、MSH2、MSH6、PMS2蛋白表达情况，肿瘤细胞核无着色时计为阴性，着色细胞比例<5%计为局灶阳性，任何一种蛋白表达阴性即判定肿瘤为MMR蛋白缺失，提示肿瘤为高频MSI。全部病例同时采用PCR–毛
摘 要 中学阶段教师专业伦理具有与其他学段不同的特点，主要源自于中学生的身心发展特点及由此带来的青少年文化的独特性。教育场域中存在两种力量关系，一是教师为代表的成人社会文化，体现着制度化的、规范的要求;一是学生代表的青少年文化，体现着青春少年的力量和对自我存在的张扬。青少年文化与教师文化的碰撞，使得教师专业伦理体现出明显的学段特点。中学教师专业伦理的重要内涵包括：作为执行者文化，教师文化在课程实施