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新中国成立后,中学建设伴随着各个领域的发展而逐渐开展起来。1949至1965年间,河北省兴隆县在毫无基础的土地上建立起了多所稳定发展的普通中学,其经验值得我们借鉴。从建立学校的层次和规模来看,兴隆县中学在这一时期的发展可以分为初创期、快速发展期以及稳定发展三个阶段。在发展过程中,兴隆县中学呈现出学校由地方党委直接负责、在校师生比例稳定且呈上升趋势及校园建设快速发展等特点。