书画作品:矿代高风

来源 :四川统一战线 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fa2009
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摘要:探究性课堂体现的是以学生为教学主体的教学理念。教师的角色是主导、引导。怎样探究是与具体的教学内容分不开的。探究方式也因教学内容不同而不同。教师主导着探究的全程、把握着探究的进度和深度。探究的方向应是由浅入深、由表及里,最终完成教师的教学和学生的学习活动。从生物课“人体免疫与传染病”一节的教学实录可见探究性课堂的具体应用。  关键词:课堂教学实录;探究性课堂  开篇语  师:同学们好,大家先说
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