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窗花不仅仅是贴在窗户玻璃上的剪纸,它更是我们中国传统民间艺术的一种传承。窗花以其特有的概括和夸张手法,将节日装点得红火富丽、喜气洋洋。因此,窗花被寄托着辞旧迎新、接福纳祥的愿望。爸爸妈妈和宝宝一起欣赏并动手剪一剪窗花,感受一下中国传统文化艺术的奇妙吧!
准 备
剪刀、剪纸用的纸张。
A.想一想
家长和宝宝想一想,新年就要到了,窗户贴上窗花会不会有新年的喜庆气氛呢?你们是怎样过新年的呢?
B.议一议
有目的地引导孩子去观察窗花上的图案。说说这些窗花是什么颜色的?上面的图案像什么?
C.说一说
给孩子说说窗花的由来以及它的意义。窗花是中国传统民间艺术之一,代表了中国艺术发展的特色,体现了中国文化的古典美。
D.剪一剪
1)将正方形纸张对角折三次,压平,找出中心角,即两个尖角中无法打开的那个角。用手拿住中心角,角的两边可以用剪刀剪空。
2)剪成半圆形的空、三角形的空或其他任意形状的空缺。每个空要隔开一点,这样就不会把纸剪断。
3)剪好两条边后,把中心角对着的边剪成锯齿形或波浪形等。
4)最后将作品展开,如有不满意的地方还可以照原折叠方法再补剪或修剪。
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 4~5岁幼儿在欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。
鼓励宝贝大胆创作,注意观察宝贝的折法是否正确,提醒边角对整齐。引导幼儿从开口处开始剪,不能把中间剪断。在剪弯线条图形时,要不断打开看是否正确。此外,宝贝们在使用剪刀的时候,一定要注意安全哦!
准 备
剪刀、剪纸用的纸张。
A.想一想
家长和宝宝想一想,新年就要到了,窗户贴上窗花会不会有新年的喜庆气氛呢?你们是怎样过新年的呢?
B.议一议
有目的地引导孩子去观察窗花上的图案。说说这些窗花是什么颜色的?上面的图案像什么?
C.说一说
给孩子说说窗花的由来以及它的意义。窗花是中国传统民间艺术之一,代表了中国艺术发展的特色,体现了中国文化的古典美。
D.剪一剪
1)将正方形纸张对角折三次,压平,找出中心角,即两个尖角中无法打开的那个角。用手拿住中心角,角的两边可以用剪刀剪空。
2)剪成半圆形的空、三角形的空或其他任意形状的空缺。每个空要隔开一点,这样就不会把纸剪断。
3)剪好两条边后,把中心角对着的边剪成锯齿形或波浪形等。
4)最后将作品展开,如有不满意的地方还可以照原折叠方法再补剪或修剪。
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 4~5岁幼儿在欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。
鼓励宝贝大胆创作,注意观察宝贝的折法是否正确,提醒边角对整齐。引导幼儿从开口处开始剪,不能把中间剪断。在剪弯线条图形时,要不断打开看是否正确。此外,宝贝们在使用剪刀的时候,一定要注意安全哦!