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基于网络学习空间,设计了一种线上线下混合式教学的学习效果评估指标体系,采用问卷调查的方式对该体系进行了验证.问卷调查结果表明,该体系能够极大地提升学生的学习积极性、自主学习能力、协作沟通能力和创新能力,使学生在丰富的线上资源、高质量线下教学设计的学习环境中获得更好的学习效果.
教育大数据背景下学习效果评估指标分析和研究
【摘 要】
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基于网络学习空间,设计了一种线上线下混合式教学的学习效果评估指标体系,采用问卷调查的方式对该体系进行了验证.问卷调查结果表明,该体系能够极大地提升学生的学习积极性、自主学习能力、协作沟通能力和创新能力,使学生在丰富的线上资源、高质量线下教学设计的学习环境中获得更好的学习效果.
【机 构】
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南京工业职业技术大学 江苏南京 210023;南京理工大学紫金学院 江苏南京 210023;南京工业职业技术大学 江苏南京 210023
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2021年17期
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