浅谈高职体育与素质教育、终身体育的接轨

来源 :长江丛刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cctvnba_2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校体育是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径,又是终身体育中最重要的、带有决定性意义的中间环节。因此,高校体育应当与素质教育相结合,更要与终身体育相接轨。必须对高校体育的教学目标、内容、方法、组织形式、评价体系等课程要素进行全方位的改革与重建,加强师资队伍建设,以更好地适应新时期培养全面发展高素质人才的需要。 College physical education is an important way to implement quality education and train all-round development of talents. It is also the most important and decisive intermediate link in lifelong physical education. Therefore, college physical education should be combined with quality education, but also with life-long sports. We must reform and rebuild the teaching elements, contents, methods, organizational forms and evaluation system of colleges and universities in all respects, and strengthen the construction of teaching staff to better meet the need of cultivating all-round development of high-quality talents in the new period.
其他文献
We report recent advances in the experimental and theoretical study of grain size(GS)effects on the thermal and mechanical properties of nanostructured NiTi pol
提问的能力反映学生的思维能力,提出一个好的问题能激发学生的学习兴趣与学习欲望,才会产生主动学习.因此,教师应有意识的培养学生提问能力,这样不仅能提高课堂效率,更能提高
杭州G20峰会的成功举办,让世界不得不承认中国已经挤进世界政治经济的领导核心。当GDP总和占全球经济90%的20个经济体领导人聚首杭州西子湖畔,领略着“丝绸之乡”的风采,共同
国家经济的不断发展对我国教育事业提出了更高的要求,传统的教学手段已经很难满足现代教育需求,需要对其进行合理改善.本文首先分析再进行口语交际教学过程中存在的相关问题,
【摘要】在高职教育中,体育教学往往被忽略。高职教育过于重视学生专业技能的培养而忽略学生身体素质的提升,是大部分高职体育教学面临的窘况。面对这种教学困境,作为高职体育教师,应积极的对体育教学做出改革,并且全面地培养学生终身体育意识,让学生将体育锻炼意识融入生活学习中。本文从高职体育教学所面临的困境的现状出发,结合笔者的教学实践,现对高职体育教学改革如何培养学生终身体育意识做出了一些探讨。  【关键词
【摘要】随着现代社会越来越关注个人能力,职业教育以其本身培养高实践水平的技能型人才优势,以及国家政策的扶持,在近些年来获得了较快的发展,这也促进了初中后五年制高等职业教育学校的发展。但在现在的五年制高职学校的体育教学中,学生的厌学心理已成为常态,学生这种消极、负面体育锻炼心理也导致体育教学效率停滞不前。本文便对五年制高职体育中学生存在的厌学问题以及解决厌学心理的对策进行分析。  【关键词】五年制
由天宇公司王裕岱先生发明的,(ZL810000137.1)闪光霹雳豆,霹雳小沙炮技术今年技术又升级了!让模仿者永远赶不上真技术,此产品是响声玩具不含炸药成份,不必办任何证件即可生产
5月18日,西藏山南举行撤地设市新闻发布会,至此,西藏地级市已增加至五个,其他四市为拉萨、日喀则、昌都和林芝。  据山南地区行署常务副专员、新闻发言人王友华介绍,山南地处中国西南边陲,与印度、不丹接壤。撤地設市后,山南将迎来新的发展机遇,可以更好地集中区域中心城市的功能,加快推进“拉萨-山南一体化”建设,“通过打造区域增长极,向北向西对接‘一带一路’和新疆,往南通过边贸口岸的打通对接南亚,向东对接
职业教育信息化进程相对缓慢,虽然建立了基本的辅助教育教学的管理信息系统,但是缺乏支持教育管理者决策的系统.问题的根本原因在于底层数据缺乏整合,为此提出了职业教育决策
没有支流的保护,就没有干流的清澈。“生态清江”建设,将极大地助推“生态长江”建设。清江从干流到支流,每处都有“管家婆”。恩施州以“河长制”为突破口,解决了唯水治水、