切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
农村留守儿童问题导向研究
农村留守儿童问题导向研究
来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanson117
【摘 要】
:
经济发展的进程不断加快,城市化建设取得的成绩也是有目共睹,但是在进步的同时,很多问题是不可忽视的,留守儿童正是值得重视的一项问题.可以说留守儿童是如今社会进步的必然
【作 者】
:
郭文章
【机 构】
:
甘肃省镇原县三岔中学 甘肃 镇原 744512
【出 处】
:
中外交流
【发表日期】
:
2018年15期
【关键词】
:
农村
留守儿童
教育问题
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
经济发展的进程不断加快,城市化建设取得的成绩也是有目共睹,但是在进步的同时,很多问题是不可忽视的,留守儿童正是值得重视的一项问题.可以说留守儿童是如今社会进步的必然产物,但是对留守儿童进行科学的教育也是值得研究的,加强对留守儿童的问题导向探究,就是为了给留守儿童更好的环境成长.
其他文献
构建激发想象力与创造力的素描教学新模式——当代语境中的素描教学实践与思考
置身艺术观念及媒介不断推陈出新的当代语境中,如何有效地激发学生的想象力及创造力,并为他们进入当代艺术创作语境打下基础,成为当前素描教学所必须面临的新课题。汕头大学
期刊
创造力
想象力
素描
素描教学
当代艺术创作
当代语境
素描训练
设计学院
艺术现象
素描课程
小麦—条锈菌互作系统中几种蛋白因子的研究
本研究采用洛夫林13号小麦品种接种不同致病性的条锈菌生理小种条中2(3CY23)和条中29(CY29),分别组成非亲和组合与亲和组合。利用分光光度法检测了小麦幼苗接种后7 d内叶片中
学位
小麦条锈菌
几丁质酶
β-1
3-葡聚糖酶
富含羟脯氨酸糖蛋白
细胞壁降解酶
夏播小麦生产考察
“六五”期间在省科委的支持和资助下,由山西省农科院作物遗传所牵头,组织农科院有关所、站及山西农大、省生物所、榆次科委和平遥县种子公司等11个单位的20余名科研人员,进
期刊
春小麦产量
春小麦品种
遗传所
山西省农科院
种子公司
示范推广工作
栽培技术体系
播期
山西农大
小面积种植
浅析新课程改革背景下初中音乐教学的创新研究
随着社会的不断发展与进步,我们的课程改革也取得了一定的发展,而传统的音乐课堂教学也已经不在适合当前新课程改革的具体要求;因此,作为当代的音乐教师应该充分的认识到传统
期刊
新课程
音乐教学
创新
市场彩头
上海世贸商城市场日关注新发展契机。日前,上海世贸商城迎来夏季市场日活动的举办。以关注新的发展契机为主题,市场日围绕大数据背景下纺织服装行业面临的挑战与机遇,通过“
期刊
上海世贸商城
世贸商城
视觉营销
纺织服装业
营销推广
销售业绩
专业活动
线下活动
营销传播策略
经营思维
把握大众传播信息调控的准则
把握大众传播信息调控的准则陶同纵观我国的大众传播的形成和发展史,特别是近代以来,编辑在调控大众传播信息上有着极为宝贵的优秀传统和丰富的经验,笔者不揣浅陋,对优秀传统中的
期刊
信息源
传者
精神劳动
不揣浅陋
传播网络
编辑家
传播组织
传播业
个性特色
邹韬奋
浅析如何利用课外阅读提高初中英语学习能力
课外阅读不仅能增加学生知识的积累,更有助于发展学生的英语核心素养,全面提高其英语水平.因此,培养学生英语课外阅读能力,引导学生进行课外阅读活动,在中学英语教学中占有非
期刊
初中英语
课外阅读
能力培养
浅析高中生物理学习中遇到的问题及对策
在高中阶段的教育中,物理是其中一门学科,并且在高中学科体系中占据重要的地位.由于高中物理知识缺少直观性,并且知识量大,学生不易理解,因此很多高中生在学习物理时感觉非常
期刊
高中物理
困难
问题
对策
5种山羊草对禾谷缢管蚜的抗性鉴定技术及诱导抗性机制研究
禾谷缢管蚜(Rhopalosiphum padi linne),属同翅目Homoptera,蚜科Aphidiae,是小麦的主要害虫之一。本文通过5种山羊草对禾谷缢管蚜取食产生抗性的研究进行探索新的抗性评价方法及抗
学位
山羊草
禾谷缢管蚜
抗性机制
次生代谢物
诱导性
浅析初中数学创新能力的培养
我国当前教学改革主体题——实施素质教育要求以提高国民素质和创新能力为宗旨.因此作为我们教学内容的重点,初中数学教学的目的不仅是培养学生思维能力、分析解决问题的能力
期刊
初中数学
创新能力
教学方法
与本文相关的学术论文