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英语教师在专业发展中最大的难点就是发展科研能力。英语教师想要在科研能力上进行一定的发展和突破，本身具备较大的局限性。我校对英语工作室要求以“学——教——研”三位一体化的思想展开各项工作，对实际工作中的难点重点内容进行最质朴的研究并将其解决。结合近十年的工作经验和实践效果．对英语教师共同体的科研能力发展笔者总结出以下四点。