【摘 要】
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站在新工科和大工程观的视角,对机械专业高层次应用型人才校企协同时代背景和培养模式进行梳理,并以南京工程学院机械领域专业硕士培养经验为例,提出一条多元协同、内外整合
【基金项目】
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江苏省研究生教育教学改革课题(JGZZ18_043);江苏高校哲学社会科学研究基金(2017SJB0409);江苏省“青蓝工程”优秀教学团队
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站在新工科和大工程观的视角,对机械专业高层次应用型人才校企协同时代背景和培养模式进行梳理,并以南京工程学院机械领域专业硕士培养经验为例,提出一条多元协同、内外整合、优势互补、学研融合的优质育人路径。
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