【摘 要】
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21世纪,随着科学技术和经济水平的日益发展,我国的教学教育水平也得到了大幅度提高.随着新课改的不断深入,教育部门加大了对数学教学模式的改革,过去传统、单一的教学体制和
【机 构】
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江西省上饶市万年县齐埠乡齐埠中心小学,江西上饶,335508
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21世纪,随着科学技术和经济水平的日益发展,我国的教学教育水平也得到了大幅度提高.随着新课改的不断深入,教育部门加大了对数学教学模式的改革,过去传统、单一的教学体制和方法逐渐受到了众人的排斥.为了适应时代发展的潮流,满足教学的终极目标,我国从小学开始就已经实施了“智能教学”,将侧重点放在培养学生的创新和探索能力,要求学生用多种逻辑思维解决数学中遇到的一些问题.这篇文章将结合作者自身多年的工作经验和相关的期刊文献,对小学数学中常用到的逻辑方法种类及其重要性进行简单介绍,并结合这些方法的特点提出相应的培养措施.
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