手术室护士对术中低体温认知现状及影响因素调查

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目的:手术室护士对术中低体温认知现状及影响因素调查.方法:本次研究选取本院2019年3月-2019年7月手术室护理人员作为参考对象.按照电脑随机分组法,随机将手术室内的护理人员分为对照组和实验组,对对照组护理人员采用常规化的护理教育,对实验组护理人员采用综合化的护理管理,对比经过差异性的温度教育管理后,实验组和对照组工作人员温度管理的专业技能以及实践能力变化情况,患者的术后并发症发生情况.结果:实验组患者的并发症优于对照组,经过教育干预后,实验组和对照组的预后效果差异大,实验组的理论成绩和实践能力均优于对照组,(p<0.05).结论:综上所述,采用有效的教育干预后,手术室内护理人员的温度管理能力提升明显,建议对应的科室针对内部护理人员专业能力进行教育改革,提升手术质量,减少并发症.
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