【摘 要】
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新课标的实施对各教育阶段的各个学科都提出了全新的要求,教学模式也趋向于多样化,尤其是初中数学教育,由于数学系统的严谨与逻辑性,每个学生对数学系统的掌握与理解都具有一
【机 构】
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福建省诏安县怀恩中学 福建 漳州 363500
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新课标的实施对各教育阶段的各个学科都提出了全新的要求,教学模式也趋向于多样化,尤其是初中数学教育,由于数学系统的严谨与逻辑性,每个学生对数学系统的掌握与理解都具有一定的差异性,因此,教师在进行教学时可采取分层教学方法,对每个学习层次的学生进行针对性的教学.分层教学是在尊重学生差异性的基础上,使得每个层次的学生都能得到适当的教学指导,本文主要将重点放在分层教学的研究上,分析分层教学对初中数学教学的重要发展意义,针对初中数学教学现状,研究初中数学分层教学的有效措施.
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