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目的 提高房颤患者华法林抗凝知识并掌握自我管理,降低并发症发生.方法 选取心房纤颤住院患者56例,随机分为对照组26例和实验组30例,对照组采用传统的健康教育方法,实验组应用健康教育临床护理路径实施抗凝健康教育.结果 实验组患者对抗凝知识掌握情况、对抗凝健康教育方式的满意率均高于对照组(P＜0.05).结论 运用健康教育临床护理路径对房颤患者实施抗凝知识教育,能提高抗凝健康教育效果,值得临床推广应用.