试论影响英语口语教学效果的相关因素

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英语口语教学传统模式中,教师自编、自导、自演,学生的主体性没有得到充分发挥,教学效果很不理想。新形势下,英语口语教学必须彻底改变传统落后的教学方法,以培养和提高学生口语交际能力为目的。为了实现这一目的,必须弄清影响口语教学效果的相关因素,如心理因素、听说关系、文化差异等,并采用科学合理的教学方略。
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