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从低年级开始组织学生进行小组合作学习完全可行.但教师要做足一定的功课.首先,要对全班学生进行合理分组与具体分工;其次,合作过程中要注意悉心指导,有效调控教学;再次,要根据儿童心理激发学趣、激活学生思维;最后,要让孩子展示成果,体验成功,及时评价,激励进步.
细节绘精彩 合作促成效——浅谈低年级小组合作学习的探究与实践
【摘 要】
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从低年级开始组织学生进行小组合作学习完全可行.但教师要做足一定的功课.首先,要对全班学生进行合理分组与具体分工;其次,合作过程中要注意悉心指导,有效调控教学;再次,要根
【机 构】
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安徽省东至县至德小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2015年18期
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