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随着新课改的实施,在目前的小学英语教学中,大多数教师都改变了教育模式和教育理念,但是学生在学习过程中仍然缺少主观能动性和积极性,对于自主学习能力的培养造成了一定的阻碍和影响.这就要求教师积极的优化教学理念和教学方法,使学生能够在各个环节的助力和促进下,养成良好的自主学习习惯,进而提升学生的综合素养水平.