论文部分内容阅读
21世纪是一个信息社会，是网络普及、信息高速发展的时代。网络已经成为了学习的必选工具，而教育也由过去的单一学校教育向网络教育逐渐延伸。培养大学生网络环境下的自主学习能力，切实做到以学生为中心是本文要解决的问题。文章从目前我国高职英语教学面临的问题入手，详细阐述了课程改革中教师的职能转变和学生自主性英语学习能力的培养途径和方法。