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德性视野下“三个面向”的人本阐释
德性视野下“三个面向”的人本阐释
来源 :合肥师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lixinghui318
【摘 要】
:
邓小平同志教育理论的“三个面向”,是新世纪全面开放的教育发展观。在当前构建社会主义和谐社会的历史背景下,以科学发展观指导,根据对“德性”的重新界定,给予“三个面向”
【作 者】
:
裴正轩
【机 构】
:
巢湖学院思想政治理论课教学部
【出 处】
:
合肥师范学院学报
【发表日期】
:
2009年5期
【关键词】
:
德性
“三个面向”
教育
人本阐释
Virtue
"Three Dimensions"
education
humanistic interpretati
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邓小平同志教育理论的“三个面向”,是新世纪全面开放的教育发展观。在当前构建社会主义和谐社会的历史背景下,以科学发展观指导,根据对“德性”的重新界定,给予“三个面向”以人本阐释,赋予其新的时代内涵,对我国教育事业的发展和现代化的建设将具有重要意义。
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