浅谈构建主体参与课堂的策略

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wamaim
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新课程观重视建立学生发展为本的理念,面向全体学生,通过营造质疑情境、加强实践操作、培养合作交流、联系生活实际等策略促进学生主体参与,是提高课堂有效性的重要手段。
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摘 要 目的:观察奥扎格雷钠联合依达拉奉治疗急性脑梗死(ACI)的临床疗效。方法:选择发病在24小时内的ACI患者138例,随机分为治疗组46例,依达拉奉对照组46例,奥扎格雷对照组46例,三组均以14天为1个疗程。治疗前后均进行临床神经功能缺损评分,并评价临床疗效。结果:治疗组与奥扎格雷对照组相比,总有效率及显效率均差异有显著性(P005),但显效率差异有显著性(P005),具有可比
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