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摘要：随着社会的发展，计算机技术作为中职院校的重要课程之一。实验室的管理与维护就成为了中职院校日常管理工作的一项重要组成内容。本文主要是在分析当前中职院校计算机实验室管理现状的基础上，探讨提高实验室管理与维护水平的具体办法与措施，从而切实提高学校管理效率与水平。
关键词：中职院校；计算机；实验室；管理现状；维护
中职学校教育是我国教育事业的一个重要组成部分，旨在为社会各行各业的发展培养和输送一批又一批的专业型人才。近些年来，越来越多的中职院校将计算机专业列入了教学范围，并且将其作为很多专业的必修课程。计算机教学与传统的教学的不同之处在于，不仅需要理论知识的支撑，而且动手操作能力更是其教学的重中之重。因此，实验室的建设与管理就成为了影响计算机教学质量的一项重要因素。在中职院校的教学过程中，计算机实验室不仅仅是学生通过实际操作掌握计算机运用技能的教学场所，而且还是在课余时间为学生提供自主学习的地方。实验室科学有序的管理能够在很大程度上为学生提供良好的学习环境，同时有利于切实提高教学质量。
一、当前中职学校计算机实验室管理现状分析
1、没有建立起一套可行性强的管理制度。制度是各项工作有序展开的保障与前提，对于计算机实验室的管理与维护也不例外。一套良好的管理制度，可以在很大程度上减轻工作量，提高管理效率。在中职院校建立起一套可操作性强、科学合理的实验室管理和维护制度，不仅能够为管理人员提供一个行动的指南，让管理人员能够有章可循，做到不遗漏，而且还能够为老师和学生使用实验室提供相对的约束，为课堂教学和平时学习营造良好的学习环境，科学利用实验设备和器械，延长其使用寿命。但是在当前中职学校计算机实验室管理和维护过程中，很多学校并没有意识到制度建设对于科学管理的重要性，没有建立起一套具有较强可行性的科学合理的管理制度，从而使实验室的很多管理与维护工作没有落到实处，而且中职学生大多年龄还比较小，还缺乏较强的自律能力，因此，没有一套管理制度，容易让学生在实验室为所欲为，破坏设备，甚至使得教学效果大打折扣。
2、实验室管理过程中存在安全隐患。安全问题是大家都关注的重要问题。当前由于学校对实验室的安全重视不够，使得在中职院校计算机实验室的管理和维护过程中，在防火和供电等方面还存在着很多的问题，甚至很多学校都还没有在实验室配备消防器材，一旦出现意外，将很难及时对其进行处理，从而对教学的有序进行和师生的安全带来巨大的威胁。此外，当前很多学校对于实验室的管理缺乏正确的认识，没有在实验室中配备专业的管理人员，而是选用非专业人士，大多是学校的教职工家属，从而使得当前计算机实验室的很多管理工作不能切实落到实处，从而给教学工作和人身安全带来安全隐患，在很大程度上影响管理效率，。
3、对实验室相關设备的维护间隔时期过长。在当前很多中职学校的计算机实验室管理与维护过程中，由于计算机专业的学生人数较多，课程安排得较满，设备使用频率较高，从而使得实验室中的很多设备长期处于运行状态，而不能得到有效的休息与维护。有些学校虽然会定期对设备进行维护，但是由于经费有限等问题，维护的间隔时间过长。这些都将会使得计算机出现故障，如果不能及时发现和解决这些问题，将会对实验室的安全带来隐患。
二、中职院校计算机实验室的管理与维护措施
1、建立一套系统的科学合理的管理制度。完善的制度，不仅能够有效约束人的行为，而且能够在很大程度上保障各项管理工作切实落到实处，提高工作效率。因此，在中职学校计算机实验室的管理与维护过程中，要注重制度建设的重要性，结合自身实际情况建立一套较为完善和科学合理的管理制度，比如卫生管理制度、安全守则和工作人员的责任制度等，从而保障实验室的各项管理工作能够有序开展。以这些具有可行性的管理制度来规范和约束学生与工作人员的行为，比如要求学生在使用电脑时，要保持实验室的干净整洁；让管理人员明确自己的岗位职责，对那些违反规定或者有失职行为的人员给予一定的惩罚。此外，还要建立一套具有可操作性的设备使用管理制度，规范学生对设备的使用，定期对设备进行维修。对于那些超过使用年限的设备，可以上报有关部门申请报废等。只有这样，才能使得中职学校的计算机实验室的管理和维护工作做到有章可循，切实提高工作效率。
2、加强实验室的安全管理。由于计算机的特殊性，实验室内各种电线错综复杂，稍有不慎就容易出现安全隐患。因此，在计算机实验室管理过程中，要格外注意火灾和触电等问题。首先，管理人员要切实保障实验室的消防通道通畅，当突发事件发生时能够及时疏散人流，采取有效措施；要在实验室中配备一些消防器材，并且管理人员要牢记这些器材存放的位置以及使用方法，从而保障一旦意外发生，尽可能地将损失降到最低。其次，学生不得带易燃易爆的危险物品进入实验室，不得在实验室里私自乱拉电线和插头等。在学生刚入学时，学校可以对学生进行用电安全的教育，让学生意识到安全的重要性。最后，学校要安排一些具有计算机专业知识基础的人员去管理实验室，提高管理人员的专业技能，这样才能使得管理落到实处，将安全危险发生的可能性降到最低，从而确保计算机实验室能够实现安全管理和使用。
3、加强软件配置的保护，延长设备的使用年限。随着科技的发展，各种各样的病毒层出不穷，不仅花样繁多，而且潜伏期越来越长，如果不能得到及时清理，将会严重影响设备的使用寿命。比如，我们可以通过安装杀毒软件定期对设备进行杀毒，或者是通过硬盘还原卡等方法来加强软件配置，这样可以在很大程度上降低软件配置被损坏的几率。或者也可以通过利用Ghost 软件来备份计算机中所存储的数据，从而有效降低当故障发生时对软件的破坏力。此外，学校也可以通过购买一些教学软件来开展教学，这样不仅能够为教学提供更为丰富的资源，而且其中的远程功能和屏幕监视等能够方便老师控制学生的电脑。这样不仅有利于提高教学质量和效率，而且也能够规范学生对设备的使用，避免因不当操作而发生意外，延长设备的使用年限。
参考文献
[1] 黄莹.关于中职学校计算机实验室的管理与维护的探讨[J].教育信息化.2014，（6）：260.
[2] 李霞.浅谈中职学校计算机实验室管理与维护[J].信息化教学.2016，（1）：36.
[3] 卞正林.中职学校计算机实验室的管理与维护探讨[J].课程教育研究.2014，（2）：245.
关键词：中职院校；计算机；实验室；管理现状；维护
中职学校教育是我国教育事业的一个重要组成部分，旨在为社会各行各业的发展培养和输送一批又一批的专业型人才。近些年来，越来越多的中职院校将计算机专业列入了教学范围，并且将其作为很多专业的必修课程。计算机教学与传统的教学的不同之处在于，不仅需要理论知识的支撑，而且动手操作能力更是其教学的重中之重。因此，实验室的建设与管理就成为了影响计算机教学质量的一项重要因素。在中职院校的教学过程中，计算机实验室不仅仅是学生通过实际操作掌握计算机运用技能的教学场所，而且还是在课余时间为学生提供自主学习的地方。实验室科学有序的管理能够在很大程度上为学生提供良好的学习环境，同时有利于切实提高教学质量。
一、当前中职学校计算机实验室管理现状分析
1、没有建立起一套可行性强的管理制度。制度是各项工作有序展开的保障与前提，对于计算机实验室的管理与维护也不例外。一套良好的管理制度，可以在很大程度上减轻工作量，提高管理效率。在中职院校建立起一套可操作性强、科学合理的实验室管理和维护制度，不仅能够为管理人员提供一个行动的指南，让管理人员能够有章可循，做到不遗漏，而且还能够为老师和学生使用实验室提供相对的约束，为课堂教学和平时学习营造良好的学习环境，科学利用实验设备和器械，延长其使用寿命。但是在当前中职学校计算机实验室管理和维护过程中，很多学校并没有意识到制度建设对于科学管理的重要性，没有建立起一套具有较强可行性的科学合理的管理制度，从而使实验室的很多管理与维护工作没有落到实处，而且中职学生大多年龄还比较小，还缺乏较强的自律能力，因此，没有一套管理制度，容易让学生在实验室为所欲为，破坏设备，甚至使得教学效果大打折扣。
2、实验室管理过程中存在安全隐患。安全问题是大家都关注的重要问题。当前由于学校对实验室的安全重视不够，使得在中职院校计算机实验室的管理和维护过程中，在防火和供电等方面还存在着很多的问题，甚至很多学校都还没有在实验室配备消防器材，一旦出现意外，将很难及时对其进行处理，从而对教学的有序进行和师生的安全带来巨大的威胁。此外，当前很多学校对于实验室的管理缺乏正确的认识，没有在实验室中配备专业的管理人员，而是选用非专业人士，大多是学校的教职工家属，从而使得当前计算机实验室的很多管理工作不能切实落到实处，从而给教学工作和人身安全带来安全隐患，在很大程度上影响管理效率，。
3、对实验室相關设备的维护间隔时期过长。在当前很多中职学校的计算机实验室管理与维护过程中，由于计算机专业的学生人数较多，课程安排得较满，设备使用频率较高，从而使得实验室中的很多设备长期处于运行状态，而不能得到有效的休息与维护。有些学校虽然会定期对设备进行维护，但是由于经费有限等问题，维护的间隔时间过长。这些都将会使得计算机出现故障，如果不能及时发现和解决这些问题，将会对实验室的安全带来隐患。
二、中职院校计算机实验室的管理与维护措施
1、建立一套系统的科学合理的管理制度。完善的制度，不仅能够有效约束人的行为，而且能够在很大程度上保障各项管理工作切实落到实处，提高工作效率。因此，在中职学校计算机实验室的管理与维护过程中，要注重制度建设的重要性，结合自身实际情况建立一套较为完善和科学合理的管理制度，比如卫生管理制度、安全守则和工作人员的责任制度等，从而保障实验室的各项管理工作能够有序开展。以这些具有可行性的管理制度来规范和约束学生与工作人员的行为，比如要求学生在使用电脑时，要保持实验室的干净整洁；让管理人员明确自己的岗位职责，对那些违反规定或者有失职行为的人员给予一定的惩罚。此外，还要建立一套具有可操作性的设备使用管理制度，规范学生对设备的使用，定期对设备进行维修。对于那些超过使用年限的设备，可以上报有关部门申请报废等。只有这样，才能使得中职学校的计算机实验室的管理和维护工作做到有章可循，切实提高工作效率。
2、加强实验室的安全管理。由于计算机的特殊性，实验室内各种电线错综复杂，稍有不慎就容易出现安全隐患。因此，在计算机实验室管理过程中，要格外注意火灾和触电等问题。首先，管理人员要切实保障实验室的消防通道通畅，当突发事件发生时能够及时疏散人流，采取有效措施；要在实验室中配备一些消防器材，并且管理人员要牢记这些器材存放的位置以及使用方法，从而保障一旦意外发生，尽可能地将损失降到最低。其次，学生不得带易燃易爆的危险物品进入实验室，不得在实验室里私自乱拉电线和插头等。在学生刚入学时，学校可以对学生进行用电安全的教育，让学生意识到安全的重要性。最后，学校要安排一些具有计算机专业知识基础的人员去管理实验室，提高管理人员的专业技能，这样才能使得管理落到实处，将安全危险发生的可能性降到最低，从而确保计算机实验室能够实现安全管理和使用。
3、加强软件配置的保护，延长设备的使用年限。随着科技的发展，各种各样的病毒层出不穷，不仅花样繁多，而且潜伏期越来越长，如果不能得到及时清理，将会严重影响设备的使用寿命。比如，我们可以通过安装杀毒软件定期对设备进行杀毒，或者是通过硬盘还原卡等方法来加强软件配置，这样可以在很大程度上降低软件配置被损坏的几率。或者也可以通过利用Ghost 软件来备份计算机中所存储的数据，从而有效降低当故障发生时对软件的破坏力。此外，学校也可以通过购买一些教学软件来开展教学，这样不仅能够为教学提供更为丰富的资源，而且其中的远程功能和屏幕监视等能够方便老师控制学生的电脑。这样不仅有利于提高教学质量和效率，而且也能够规范学生对设备的使用，避免因不当操作而发生意外，延长设备的使用年限。
参考文献
[1] 黄莹.关于中职学校计算机实验室的管理与维护的探讨[J].教育信息化.2014，（6）：260.
[2] 李霞.浅谈中职学校计算机实验室管理与维护[J].信息化教学.2016，（1）：36.
[3] 卞正林.中职学校计算机实验室的管理与维护探讨[J].课程教育研究.2014，（2）：245.