Q：《留学》记者
　　A：桑澎
　　英美两国教育有何不同？一些欧美院校提倡生源教育背景多元化，这对于中国学生来讲，是否是一个机遇？作为行业协会人士，对本行业有哪些槽点不吐不快？本期《留学》三缺一，北京留学服务行业协会会长桑澎为您一一揭晓答案。
　　Q
　　您本人对于英美两国的教育，有没有什么倾向？
　　A
　　我早年是在英国学习的，我的儿子、儿媳妇也都是从英国学习回来的，他们还有英国的亲戚，但是孩子的姥姥那边，上一辈人是留美的，他们有留美的情结。
　　目前的话，我更希望自己的孙子今后会到欧洲国家学习，欧洲国家比较多，而且再小的国家，也有自己的文化、有自己的性格，教育历史也比较悠久、比较好，并且可以在一个局域的空间里看到更多的文化，所以我比较喜欢。
　　Q
　　国外的大学希望自己的学生背景是多元化的，这对中国学生来讲，会不会是一个机 遇？
　　A
　　我举个例子，我曾经接待意大利几个美院的院长，其中佛罗伦萨美院的院长跟我说，他特别喜欢收中国学生，我问为什么？他回答说：“这是我教学的需要”。
　　在现在的发展中，东方文化有它自己独特的一些东西，所以为了扩充多样性，他希望收中国学生。
　　但也有问题，比如看到一幅作品，他们很想听中国学生创造这幅作品时的内心感受。可我们的孩子说不出来。
　　后来我跟他讲，我们是要师从一个老师，老师让你画什么你就画，学生不会想“我为什么要这样画”，我们缺少这种思辨的思维。我们的教育也没提供给学生这样的教育服务。
　　Q
　　对于留学申请时的文书写作，您有什么建议？
　　A
　　文书写作的时候，要实事求是，不要瞎编，也不应过分自谦。我们的文化有谦虚的品质，但是谦虚也要有度。你如果老批评你自己，那么别人一定也老是批评你，后来我们就不这么干了，就自己表扬自己，正确、及时地表扬自己，然后就发现这个特别好。如果你自己都不说你自己好，那谁说你好。
　　Q
　　在留学圈里，您有特别看不惯的事情吗？
　　A
　　这个行业，可以说是先有了孩子，才有了爹妈。最早的時候，无论是从业人员，还是国家开放程度，或者信息来源，真的是有虚假的成分，以把人弄出去为主要目的。
　　到了今天，我特别不喜欢这样了，学生送出国真的只是他的第一步，如果你不替他出去以后打算，那就真的有点不太负责任了。出国现在对于任何人来说，都不成问题。那他适合不适合出国，或者他适合到哪去留学，这个，应该给人一点建议和忠告。
　　我感觉现在服务应该上一个台阶了，别还用老办法，那个不行。