【摘 要】
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我在外出听课及自己的教学实践中,发现学生唱歌跑调严重,究其原因,是与学生对音准的把控能力弱有很大的关系,在教学实践中其具体表现在一方面学生信心不足,能力训练不够;另一
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我在外出听课及自己的教学实践中,发现学生唱歌跑调严重,究其原因,是与学生对音准的把控能力弱有很大的关系,在教学实践中其具体表现在一方面学生信心不足,能力训练不够;另一方面表现在教师的"音准"意识不强,缺乏用科学的方法引导学生。有鉴于此,作为一名音乐教师,应关注学生的歌唱,要善于从中发现问题,找出闪光点,并有针对性的采取措施,使学生避其短,扬其长。我认为可以从以下几个方面提高学生对音准的把控能力:1.重视培养学生唱歌的信心;2.引导学生掌握科学的呼吸方法;3.对学生进行持久的气息训练;4.巧划旋律线;5.精作图形谱;6.尝试用弱声歌唱。提高学生把控音准的能力并不是一蹴而就的事,这需要一个相当长的过程。只要我们始终如一的注重学生信心的培养,并且持之以恒的用科学而适用的方法引导学生,学生对音准的把控能力一定会有很大的提高,美妙的歌声定会回荡在校园的天空。
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