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民国时期,青海职业教育经历了萌芽、缓慢发展的曲折历程,虽然力量单薄,问题纷扰,仍取得了一定成效。通过对青海民族地区在民国时期的职业教育产生和发展情况进行脉络的梳理,并分析探讨其迟缓发展原因、特点及社会影响,以期对这一阶段青海民族地区的职业教育形成一个较为清晰的认识,并对现代民族地区的职业教育发展有所助益。