【摘 要】
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随着社会的不断进步和发展,我们要高度重视高中数学学生的学习兴趣,提高学生的思维能力。教师在课堂教学中创设教学情境能拨动学生学习之弦,调动学生学习数学学科的好奇心。
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随着社会的不断进步和发展,我们要高度重视高中数学学生的学习兴趣,提高学生的思维能力。教师在课堂教学中创设教学情境能拨动学生学习之弦,调动学生学习数学学科的好奇心。多媒体教学设备具有直观性,能把具体、抽象的物品展示出来。对多媒体教学设备进行充分利用,也是实际有效培养学生学习兴趣的重要办法。疑问对于激发一个人的学习兴趣具有举足轻重的影响,数学教师在教学中根据教学内容巧设疑问,调动学生学习和探究的兴趣,达到课堂教学效率的提高。
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