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高职院校在不间断的对经济管理类专业进行深化改革，可经济数学教学问题却长久以来一直是改革棘手问题之一，因此经济教学课程已经被一些院校和专业取消了。基于此该文对高职经济数学教学改革存在的问题进行研究，将经济数学与教育的预期和学生的特点结合，在综合社会的现实给出一些改革建议。希望可以帮助提升学生的文化素养和综合素质。