【摘 要】
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新课标指出:"数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。"学生作为学习的独立个体,其主观能动性与创造性决定他们在整个学习过程中应该是积极主动的参与者
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新课标指出:"数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。"学生作为学习的独立个体,其主观能动性与创造性决定他们在整个学习过程中应该是积极主动的参与者,而非知识的被动接受者。所以教师作为课堂教学的引导者,在教学过程的实施中,要和学生始终保持互动,并给予学生必要的自由活动时间和自我发挥空间,尊重学生的内心思维活动。如何才能充分展示学生的个性学习过程和积极参与课堂学习的主观能动性,下面笔者谈谈自己在数学课堂教学中几点具体做法.
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