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【正】数学是一门逻辑性比较强又相对抽象的学科,学生接受起来不十分容易,学生普遍有畏惧的情绪。解决的办法之一就是培养学生学习数学的兴趣。兴趣影响着学生的认知活动和学习方式,关系到学生主体地位的发挥,影响着教学效果,是变要我学为我要学的很好动力。数学兴趣对学生思维具有促进作用,不仅是促进能
数学学习兴趣的创新培养
【摘 要】
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【正】数学是一门逻辑性比较强又相对抽象的学科,学生接受起来不十分容易,学生普遍有畏惧的情绪。解决的办法之一就是培养学生学习数学的兴趣。兴趣影响着学生的认知活动和学
【机 构】
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吉林省长岭县八十八乡中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2012年2X期
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