【摘 要】
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从过去的初中英语课堂教学中我们可以看到，其主要教学内容以单词记忆和语法为主，而且所采用的也都是“教师讲+学生n听”这一教学模式，在实际课堂教学中，为师生之间和生生之间所提供的互动交流机会较少，这样的一种教学模式，很难调动起学生的课堂n参与热情和积极性，导致课堂氛围过于枯燥乏味，而这也是传统初中英语教学模式所存在的一个最大问题。在这样的一种教学现状下，小组n合作学习模式得到了提出和推广应用，对于初中英语课堂教学质量和效率的提高发挥着重要促进作用。
【机 构】
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吉林省公主岭市范家屯镇第二中学校,吉林公主岭,136100
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从过去的初中英语课堂教学中我们可以看到，其主要教学内容以单词记忆和语法为主，而且所采用的也都是“教师讲+学生n听”这一教学模式，在实际课堂教学中，为师生之间和生生之间所提供的互动交流机会较少，这样的一种教学模式，很难调动起学生的课堂n参与热情和积极性，导致课堂氛围过于枯燥乏味，而这也是传统初中英语教学模式所存在的一个最大问题。在这样的一种教学现状下，小组n合作学习模式得到了提出和推广应用，对于初中英语课堂教学质量和效率的提高发挥着重要促进作用。
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