【摘 要】
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小学生相较于初高中生,年龄虽小,但好奇心却更强,小学数学教师必须根据学生年龄段特点,如,活泼好动、自控能力差、注意力集中时间短等,巧妙利用有效的提问启发学生,提高课堂
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小学生相较于初高中生,年龄虽小,但好奇心却更强,小学数学教师必须根据学生年龄段特点,如,活泼好动、自控能力差、注意力集中时间短等,巧妙利用有效的提问启发学生,提高课堂效率和教学质量,根据教学实践经验发挥聪明才智,有效提问,正确引导学生学习。
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