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《义务教育物理课程标准》中指出：“义务教育物理课程旨在提高学生的科学素养，让学生：学习终身发展必需的物理基础知识和方法，养成良好的思维习惯……”在实际教学中，如何让抽象思维具体化，逻辑思维显现化，形象思维直观化，笔者结合自身的教学实践，就此谈一些初浅的做法，以飨读者。
谈义务教育物理教学中的思维可视化
【摘 要】
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《义务教育物理课程标准》中指出：“义务教育物理课程旨在提高学生的科学素养，让学生：学习终身发展必需的物理基础知识和方法，养成良好的思维习惯……”在实际教学中，如何让抽象思
【机 构】
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江苏省泰州市姜堰区第四中学
【出 处】
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师资建设
【发表日期】
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2014年6期
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