【摘 要】
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目的:探究采用视知觉学习疗法对儿童屈光不正性弱视进行治疗的效果,研究其临床应用意义.方法:选择我院2015年8月至2016月8月中收治的屈光不正性弱视患儿20例作为研究对象,对
【机 构】
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贵州医科大学附属医院 眼科 贵州 贵阳 550000
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目的:探究采用视知觉学习疗法对儿童屈光不正性弱视进行治疗的效果,研究其临床应用意义.方法:选择我院2015年8月至2016月8月中收治的屈光不正性弱视患儿20例作为研究对象,对所有患儿采用视知觉学习疗法进行治疗.并在完成手术后对患儿进行随访,记录患儿的视力、屈光度以及视觉质量改善状况.结果:所有患儿在接受治疗后,其视力改善状况良好,并且其裸眼视力均≥0.5,并且其屈光度恢复至0.7左右,患儿在治疗后视力恢复与时间呈正相关,视力恢复至患病前状态.结论:采用视知觉学习疗法治疗屈光不正性弱视有较为良好的治疗效果,能够有效改善患儿的视觉质量,并且在治疗后,患儿出现不良反应的概率较低,值得在临床上推广使用.
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