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伊列雷斯提出的全视角学习理论可对不同环境的学习进行诠释,该框架为小学阶段的家庭作业设计和实施,在目标、内容以及形式上都带来了启示。全视角学习理论要求构建家庭作业的多元目标、丰富家庭作业的内容和形式,从而激发小学生作业完成的动机并促进家庭作业学习的效率。
全视角学习理论对基础教育家庭作业设计的启示
【摘 要】
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伊列雷斯提出的全视角学习理论可对不同环境的学习进行诠释,该框架为小学阶段的家庭作业设计和实施,在目标、内容以及形式上都带来了启示。全视角学习理论要求构建家庭作业的
【机 构】
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新疆师范大学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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新疆师范大学博士研究生科技创新项目(XJ107621708),新疆师范大学外语及外语教育研究中心项目(XJNURWJD042018B03)
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