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教师自主是教师专业化的必然要求。中学导师制有助于教师走向自主发展之路,它在教师自主意识的形式、自主能力的提升和个人知识的习得上起到了促进的作用。
中学导师制:教师自主发展的助推器
【摘 要】
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教师自主是教师专业化的必然要求。中学导师制有助于教师走向自主发展之路,它在教师自主意识的形式、自主能力的提升和个人知识的习得上起到了促进的作用。
【机 构】
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华东师范大学公共管理学院;
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
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