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本节课以新冠病毒抗原检测试剂盒的开发为任务驱动，运用单克隆抗体的相关知识，解析新冠病毒自测试剂盒的基本原理，同时将核酸检测、抗原检测和抗体检测三者进行比较；同时以抗体偶联药物T-DM1治疗乳腺癌为例，展示了单克隆抗体的广阔应用前景，提高学生应用所学知识解释生活中实际问题的能力。
“单克隆抗体的应用”一节的教学设计
【摘 要】
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本节课以新冠病毒抗原检测试剂盒的开发为任务驱动，运用单克隆抗体的相关知识，解析新冠病毒自测试剂盒的基本原理，同时将核酸检测、抗原检测和抗体检测三者进行比较；同时以抗体偶联药物T-DM1治疗乳腺癌为例，展示了单克隆抗体的广阔应用前景，提高学生应用所学知识解释生活中实际问题的能力。
【机 构】
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中国科学院附属实验学校
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2022年10期
【基金项目】
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北京市教育学会“十四五”教育科研课题2021年度课题“深度学习视域下的高中生物项目式实验的实践研究”，No.CYYB2021-476；
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期刊
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