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新课程标准指出:学生的数学学习方式不应只限于接受、记忆、模仿和练习,还必须倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习方式,力求发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的再创造过程.
初中数学教学拾零
【摘 要】
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新课程标准指出:学生的数学学习方式不应只限于接受、记忆、模仿和练习,还必须倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习方式,力求发挥学生学习的主动性,使学生的学
【机 构】
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邳州市陆井中学
【出 处】
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新课程(教师)
【发表日期】
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2010年8期
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