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20世纪二三十年代的河南女子教育在整体上有一定的发展,但城乡发展极为不平衡.对于广大乡村地区而言,女子教育在动荡不安的社会阴影笼罩下举步维艰,发展十分缓慢.而乡村传统的家庭观念、以及乡村教职工问题则更进一步加剧了河南乡村女子教育的落后.
20世纪二三十年代河南乡村女子教育落后原因分析
【摘 要】
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20世纪二三十年代的河南女子教育在整体上有一定的发展,但城乡发展极为不平衡.对于广大乡村地区而言,女子教育在动荡不安的社会阴影笼罩下举步维艰,发展十分缓慢.而乡村传统
【机 构】
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上海大学文学院,上海,200444
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2020年5期
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