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好的提问既是提示学习的目标,又能开启学习的思路;回答问题既是思维成果的展示,也是学生主动质疑的机会;而教师的理答,更是提问的延伸,是引导深入学习的契机。因此,课堂提问不仅要问得妙,更要理答得当,这样才能促进学生积极思维,才能引导学习向深层发展。
巧设音乐课中的提问和理答
【摘 要】
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好的提问既是提示学习的目标,又能开启学习的思路;回答问题既是思维成果的展示,也是学生主动质疑的机会;而教师的理答,更是提问的延伸,是引导深入学习的契机。因此,课堂提问
【机 构】
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福建省龙岩市第二中学
【出 处】
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当代音乐
【发表日期】
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2016年18期
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