【摘 要】
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英语课程是高职院校的重要课程，其内容丰富，与文化关系密切，在高职英语中融入思想政治教育不仅是当前课程思政改革的实际要求，还有利于培养学生良好的思想政治素质。结合产出导向法对高职英语课程思政教学进行了详细探究，首先对产出导向法进行了简单概述，并分析了产出导向法的高职英语课程思政教学的可行性，并在此基础上提出了具体的基于产出导向法的高职英语课程思政教育实践路径，以期为高职英语教师提供理论参考，提升高职
【基金项目】
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2020年度教育部职业院校外语类专业教学指导委员会“高职公共英语课程思政的教学策略研究”（WYJZW-2020-2055）；
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英语课程是高职院校的重要课程，其内容丰富，与文化关系密切，在高职英语中融入思想政治教育不仅是当前课程思政改革的实际要求，还有利于培养学生良好的思想政治素质。结合产出导向法对高职英语课程思政教学进行了详细探究，首先对产出导向法进行了简单概述，并分析了产出导向法的高职英语课程思政教学的可行性，并在此基础上提出了具体的基于产出导向法的高职英语课程思政教育实践路径，以期为高职英语教师提供理论参考，提升高职英语课程思政教学效果，推动高职院校课程思政改革。
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