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实验,直觉思维向抽象思维能力的提升——从《电路故障分析》教学尝试说起
实验,直觉思维向抽象思维能力的提升——从《电路故障分析》教学尝试说起
来源 :时代教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:BLGKLING
【摘 要】
:
本文通过从《电路故障分析》的教学尝试中探索,通过实验教学,引导学生一步步从直觉思维的认识,到学会分析问题的思辨活动来解决实际问题,从而提高学生的思维能力.
【作 者】
:
王芸丹
【机 构】
:
常州市花园中学,江苏常州,213014
【出 处】
:
时代教育
【发表日期】
:
2016年8期
【关键词】
:
实验
直觉思维
抽象思维
能力
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本文通过从《电路故障分析》的教学尝试中探索,通过实验教学,引导学生一步步从直觉思维的认识,到学会分析问题的思辨活动来解决实际问题,从而提高学生的思维能力.
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