【摘 要】
：
据2004年11月22日《参政消息》援引路透社2004年11月18日电称，西班牙巴塞罗那的米格尔·克鲁隆丰特古生物学研究所的科学家在巴塞罗那附近的一处遗址，发掘出了一具化石猿骨
论文部分内容阅读
据2004年11月22日《参政消息》援引路透社2004年11月18日电称，西班牙巴塞罗那的米格尔·克鲁隆丰特古生物学研究所的科学家在巴塞罗那附近的一处遗址，发掘出了一具化石猿骨架，该化石猿的脊柱又硬又短，腕关节灵活，是爬树能手，与大类人猿相似，与之相比，猴子虽然也是爬树能手，但不如大类人猿专业；该化石猿的脸部看上去有点像黑猩猩，但又有些不同；不过这个新发现的化石猿的手更小，
其他文献
<正> 一、管理机构泰国教育督导由泰国教育部次长办公室督导处负责。督导处共设12个督导团:1.行政管理团;2.一般行政团;3.公共关系团;4.督导及跟踪评估团;5.督导新闻资料团;6
<正> 支配面部肌肉主要运动的面神经受损后,可造成不完全或完全、单侧或双侧面瘫。由于面神经受损后往往无明显的前驱症状,难以早期发现,但往往在面瘫之前有三叉神经损害的表
据2004年9月11日《新民晚报》援引美国威斯康星大学的鲁思·本卡及其同事在美国《生物学科学公共图书馆》杂志上发表的研究报告称，候鸟在冬夏交替时迁徒飞行很长的路程，飞
<正> 天长市位于安徽东部,东经119°,北纬30°41′,为丘陵地带,面积为1770平方公里,人口密度为317/平方公里,气候温和,雨量充沛,年平均气温14,5℃,年降雨量1846.5毫
中学生的心理和生理有他们的特殊性，他们缺乏抽象思维能力，而情景教学方法所创设的各种情景，能把抽象的东西具体化，把一般的东西形象化．从而吸引学生注意，把知识具体形象生动地传授
真核细胞分裂中期染色质凝集成染色体后，姐妹染色单体仍由粘连蛋白在着丝粒处粘连在一起；粘连蛋白被裂解后，姐妹染色单体分离，并在钫锤丝的作用下分别被拉向两极。本文概述了真核
对在江苏扬州市和东台市开展的麻风畸残社会医学调查的资料进行了定量评论,结果表明在3900份调查表中,调查项目的漏填率、错填率、不明率均较低,分别为2.27％、0.19％、0.35％。将
在“生物进化”教学中达尔文的进化论是非常重要的教学内容，也是教学中的难点。如何教好这部分知识，其中一个最重要的方面是了解学生头脑中原有的生物进化观点。建构主义学习理
作者在教学中做了许多思考和尝试，指导学生在看、摸、动中想，在“体验”中发现，启发学生在学会中会学，在图形中想象，鼓励学生在实践中探索，试图达到“鱼”“渔”双收的效果。
在高二<生物>第二册教材"生物的变异"一节,教材重点介绍了染色体的变异,在这一节中,有关单倍体、二倍体及多倍体的知识学生较难掌握.