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学生“写作难,难写作”的原因固然很多,诸如写作素材缺乏,词汇贫乏,对生活缺少观察、体悟与思考,写作思路打不开,写作技巧单一等等.但最根本的原因,还在于学生的写作思维品质低下.我在教学实践中从思维领域、思维内容、思维方式等三个方面,对写作思维拓展的方法进行了一些尝试.
写作思维拓展方法初探
【摘 要】
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学生“写作难,难写作”的原因固然很多,诸如写作素材缺乏,词汇贫乏,对生活缺少观察、体悟与思考,写作思路打不开,写作技巧单一等等.但最根本的原因,还在于学生的写作思维品质
【机 构】
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河南省平舆县东皇街道中心学校 河南 平舆 463400
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年3期
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