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本文以广东女子职业技术学院教师参加全国高校微课大赛的情况为例,论述了目前高职教师对微课的认识和制作的现状,并针对存在的问题提出了几点建议。
浅谈高职院校微课制作的现状及建议——以广东女子职业技术学院为例
【摘 要】
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本文以广东女子职业技术学院教师参加全国高校微课大赛的情况为例,论述了目前高职教师对微课的认识和制作的现状,并针对存在的问题提出了几点建议。
【机 构】
：
广东女子职业技术学院
【出 处】
：
科学大众(科学教育)
【发表日期】
：
2015年4期
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