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摘 要
本文通过探究课外阅读对于小学语文作文的重要性及课外阅读在小学语文教学中的作用，来阐明小学教师在进行小学语文作文教学的过程中，应着重于引导小学生通过课外阅读积累知识，正确应用课外阅读来提升小学生的知识境界，以及通过课外阅读提高小学生的写作兴趣和提高作文水平。
【关键词】课外阅读；小学语文作文教学；素材积累
目前小学语文教学中的作文教学还不尽人意，因此应当在小学作文教学中对课外阅读高度重视，教师通过鼓励引导学生有目的有计划的进行课外阅读以便提高学生的知识面以及阅读量的提升扩展视野，促进学生良好的学习及作文写作条件。
1 课外阅读重要性
小学生的综合能力既包括小学生的表达能力还有对知识学习的理解能力和作文的写作能力。要想锻炼小学生的知识理解能力就应该让其养成课外阅读习惯。在教学目标中也提出了通过课外阅读是提高小学生运用语文知识能力的一个重要手段。通过课外阅读不仅扩大了学生的知识掌握面，也开阔了学生的学习视野。
1.1 针对性阅读
在教学过程中，让学生利用所学知识加上自身的生活经历简单书面的表达出来，让教师有大致的了解以便方便制定针对性阅读计划。课外阅读的种类较为繁多，每个人有每个人感兴趣的书材，不同的学生对于不同类型的课外读物的阅读兴趣也是完全不一样的。那么针对不同的阅读兴趣，只是语文课本上的知识已经不能满足学生的知识需求，在这种情况下，课外阅读就能够解决这一现状，让小学生获得所感兴趣的阅读需要。不同的学生选择了不同类型的课外读物使得他们的阅读效率和阅读质量有所提高，那么小学语文教学质量也相应的更上一层楼。
1.2 作文能力显著提高
课外阅读对学生成长的促进作用是教师和家长所没有注意的，这通常体现在学生的写作能力和对知识的感悟能力。知识面广以及生活经历感悟丰富多彩的学生对于语言语句的阅读能力也较强，相对应的写作水平也更高。如果学生大量的阅读了课外书籍，那么在面对学习中任何的课程任何的理念都会将所学知识有效的串联起来，那么在这种情况下学生就没有了太多压力，更愿意投入到学习中来。
1.3 不断积累写作素材
面对语文写作，大量的语言材料积累和作文材料融汇是至关重要的。在获取知识作文材料的过程中，生活和阅读是尤为重要的两个途径。可以通过活动的设置来促进学生的素材积累，了解学生的课外阅读情况，促使学生对阅读的兴趣得到有效提升，最大程度的调动了学生的学习积极主动性，以及通过随时记录读书笔记来增强素材积累。一篇优秀的作文乃至作品，定与大量的课外阅读息息相关，只有知识量十分充足的时候就能有丰富的阅读思维，写作作品也是必定富有活力的。
2 课外阅读采取相应措施
课外阅读不仅能够在一定程度上帮助小学生提高知识层面，帮助树立正确的三观，还有利于小学生的发展。小学生通过将在课外阅读中所学知识准确应用在写作内容中去，以此来提高写作水平与质量。由此看来，为了提高小学生的写作高质量，就应该着重于针对性培养小学生的课外阅读习惯。
2.1 建立学习氛围
课外阅读对于小学语文教学中有很大的意义，课外阅读不仅能够提高学生的写作能力，在阅读过程中，还能把所看到真实素材有效融于写作中去。提取出有利于写作的结构层面，在课外阅读的过程中拓宽小学生的知识面，形成良好的学习习惯，培养正确的三观。课外阅读所积累的素材与自身成长内容都有利于提升学生的写作水平。那么教师通过创建良好的学习氛围来有效提升小学生的写作水平能力。
2.2 丰富课堂教学形式
随着我国教育实施新课改的人热潮，传统的小学语文作文教育方法已不能满足于当代小学生的生活学习发展需求。由此教育工作者应加强对小学语文作文教育的改进创新，改变传统的教师单方面枯燥灌输式教学模式，提升学生在课堂的主体地位，创建丰富多彩的语文教学形式，来提高小学生的阅读效率和写作质量。
2.3 引导学生观察生活，积累生活素材。
生活是写作的源泉，通过观察生活，记录生活，发现并积累生活中所包含的第一写作素材，那么教师引导学生对生活素材的观察和积累的方法就尤为重要。首先，教师可以通过让小学生对生活中的人、物进行观察，观察人的形态容貌性格特点做事方式以日记形式记录下来；以及物的形态变化，比如花的颜色，树叶的新生和衰落，春夏秋冬的四季变化等生活素材积累；以及对生活环境的留意和记录，街道美化建筑物变化等，引导学生从点滴的变化入手，通过自己的观察记录积累出一定的写作素材，为作文创作提供源源不断的思维灵感，来提升写作内容的有趣程度。
3 结语
通过课外阅读有效提升小学生的写作阅读能力的同时也加强了小学语文作文教学的教学质量。只有对课外阅读加以重视，才能有效性的使小学生在课外阅读过程只能怪积累素材时掌握自己的学习办法提升自我的写作能力，提高语文写作水平。因此，教师应该在语文作文教学中加强培养小学生的课外阅读能力，达到课外阅读对小学语文作文教学中的应用作用及目的。
参考文献
[1]周长征，符兵.在小學语文作文教学中课外阅读的重要性分析[J].考试周刊，2015（74）：56-56.
[2]熊家建.淺谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].教育界，2016（32）.
作者单位
江苏省昆山市陆家镇菉溪小学 江苏省昆山市 215300
本文通过探究课外阅读对于小学语文作文的重要性及课外阅读在小学语文教学中的作用，来阐明小学教师在进行小学语文作文教学的过程中，应着重于引导小学生通过课外阅读积累知识，正确应用课外阅读来提升小学生的知识境界，以及通过课外阅读提高小学生的写作兴趣和提高作文水平。
【关键词】课外阅读；小学语文作文教学；素材积累
目前小学语文教学中的作文教学还不尽人意，因此应当在小学作文教学中对课外阅读高度重视，教师通过鼓励引导学生有目的有计划的进行课外阅读以便提高学生的知识面以及阅读量的提升扩展视野，促进学生良好的学习及作文写作条件。
1 课外阅读重要性
小学生的综合能力既包括小学生的表达能力还有对知识学习的理解能力和作文的写作能力。要想锻炼小学生的知识理解能力就应该让其养成课外阅读习惯。在教学目标中也提出了通过课外阅读是提高小学生运用语文知识能力的一个重要手段。通过课外阅读不仅扩大了学生的知识掌握面，也开阔了学生的学习视野。
1.1 针对性阅读
在教学过程中，让学生利用所学知识加上自身的生活经历简单书面的表达出来，让教师有大致的了解以便方便制定针对性阅读计划。课外阅读的种类较为繁多，每个人有每个人感兴趣的书材，不同的学生对于不同类型的课外读物的阅读兴趣也是完全不一样的。那么针对不同的阅读兴趣，只是语文课本上的知识已经不能满足学生的知识需求，在这种情况下，课外阅读就能够解决这一现状，让小学生获得所感兴趣的阅读需要。不同的学生选择了不同类型的课外读物使得他们的阅读效率和阅读质量有所提高，那么小学语文教学质量也相应的更上一层楼。
1.2 作文能力显著提高
课外阅读对学生成长的促进作用是教师和家长所没有注意的，这通常体现在学生的写作能力和对知识的感悟能力。知识面广以及生活经历感悟丰富多彩的学生对于语言语句的阅读能力也较强，相对应的写作水平也更高。如果学生大量的阅读了课外书籍，那么在面对学习中任何的课程任何的理念都会将所学知识有效的串联起来，那么在这种情况下学生就没有了太多压力，更愿意投入到学习中来。
1.3 不断积累写作素材
面对语文写作，大量的语言材料积累和作文材料融汇是至关重要的。在获取知识作文材料的过程中，生活和阅读是尤为重要的两个途径。可以通过活动的设置来促进学生的素材积累，了解学生的课外阅读情况，促使学生对阅读的兴趣得到有效提升，最大程度的调动了学生的学习积极主动性，以及通过随时记录读书笔记来增强素材积累。一篇优秀的作文乃至作品，定与大量的课外阅读息息相关，只有知识量十分充足的时候就能有丰富的阅读思维，写作作品也是必定富有活力的。
2 课外阅读采取相应措施
课外阅读不仅能够在一定程度上帮助小学生提高知识层面，帮助树立正确的三观，还有利于小学生的发展。小学生通过将在课外阅读中所学知识准确应用在写作内容中去，以此来提高写作水平与质量。由此看来，为了提高小学生的写作高质量，就应该着重于针对性培养小学生的课外阅读习惯。
2.1 建立学习氛围
课外阅读对于小学语文教学中有很大的意义，课外阅读不仅能够提高学生的写作能力，在阅读过程中，还能把所看到真实素材有效融于写作中去。提取出有利于写作的结构层面，在课外阅读的过程中拓宽小学生的知识面，形成良好的学习习惯，培养正确的三观。课外阅读所积累的素材与自身成长内容都有利于提升学生的写作水平。那么教师通过创建良好的学习氛围来有效提升小学生的写作水平能力。
2.2 丰富课堂教学形式
随着我国教育实施新课改的人热潮，传统的小学语文作文教育方法已不能满足于当代小学生的生活学习发展需求。由此教育工作者应加强对小学语文作文教育的改进创新，改变传统的教师单方面枯燥灌输式教学模式，提升学生在课堂的主体地位，创建丰富多彩的语文教学形式，来提高小学生的阅读效率和写作质量。
2.3 引导学生观察生活，积累生活素材。
生活是写作的源泉，通过观察生活，记录生活，发现并积累生活中所包含的第一写作素材，那么教师引导学生对生活素材的观察和积累的方法就尤为重要。首先，教师可以通过让小学生对生活中的人、物进行观察，观察人的形态容貌性格特点做事方式以日记形式记录下来；以及物的形态变化，比如花的颜色，树叶的新生和衰落，春夏秋冬的四季变化等生活素材积累；以及对生活环境的留意和记录，街道美化建筑物变化等，引导学生从点滴的变化入手，通过自己的观察记录积累出一定的写作素材，为作文创作提供源源不断的思维灵感，来提升写作内容的有趣程度。
3 结语
通过课外阅读有效提升小学生的写作阅读能力的同时也加强了小学语文作文教学的教学质量。只有对课外阅读加以重视，才能有效性的使小学生在课外阅读过程只能怪积累素材时掌握自己的学习办法提升自我的写作能力，提高语文写作水平。因此，教师应该在语文作文教学中加强培养小学生的课外阅读能力，达到课外阅读对小学语文作文教学中的应用作用及目的。
参考文献
[1]周长征，符兵.在小學语文作文教学中课外阅读的重要性分析[J].考试周刊，2015（74）：56-56.
[2]熊家建.淺谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].教育界，2016（32）.
作者单位
江苏省昆山市陆家镇菉溪小学 江苏省昆山市 215300