【摘 要】
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<正>班级管理是学校管理的重要组成部分。传统的班级管理受应试教育的影响,侧重于抓学生的文化学习和纪律,忽视了学生合作意识的培养,不利于学生良好心理品质的发展。而有效
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<正>班级管理是学校管理的重要组成部分。传统的班级管理受应试教育的影响,侧重于抓学生的文化学习和纪律,忽视了学生合作意识的培养,不利于学生良好心理品质的发展。而有效的班级管理是实现教书育人目标的基本保障,在班级管理中实施激励策略,不失为科学有效的方法之一。
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