【摘 要】
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在当今教学改革的背景下,想要保证我国教学改革更加连贯的推进,我们应当注重提升学生从一个阶段到另一个阶段的适应性,保证这一过程顺利完整的进行.数学这门学科复杂严谨,逻
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在当今教学改革的背景下,想要保证我国教学改革更加连贯的推进,我们应当注重提升学生从一个阶段到另一个阶段的适应性,保证这一过程顺利完整的进行.数学这门学科复杂严谨,逻辑性强,初高中之间知识的跨度相对比较大,即使学生具有良好的数学基础,如果不能较快的适应高中的教学模式,很容易就会出现成绩下滑的情况.基于此,本文将简要分析初中与高中数学学科过渡阶段中存在的问题,并提出几点有针对性的改进策略.
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